6to2021EMILIOMORELLO

  Actividad de inglés 6to 2da. Hola chicxs, les envío las actividades que trabajamos en la clase virtual el viernes pasado. Sigan cuidándose. Seño Naty mail: natyrenga81@gmail.com 1.        ¿Qué comida soy? Lee la descripción, completa el nombre de la comida y júntalo con su imagen. 1.        Une cada imagen con su nombre. 1.        Escribe los alimentos anteriores en la fila que corresponda.  ¿Cuántas hay? Mira el cuadro y luego responde

  CIENCIAS NATURALES Aprendiendo más del Sistema Solar 1/6 Estos días trabajaremos con información que puedes encontrarla y leerla desde tu libro de 5 Órbitas Pág 56, 57 y 58 La foto es para que te guíes, lee de tu libro 1)        Marca con una x la respuesta correcta a)        El Tema principal del texto es… ____ inmensidad del espacio. ____las fuerzas, como el peso. ____algunas características de los cuerpos celestes. ____la composición del sistema solar. b)        En “ la   evolución de las ideas sobre el universo”, el texto se organiza. ____ temporalmente, porque presenta los hechos ordenados por fechas desde el pasado hacia el presente. ____ lógicamente, porque presenta primero las causas y luego las consecuencias. ____sin ningún criterio en particular .   2)        Completen las oraciones con información del texto leído....

  CIENCIAS SOCIALES Crecer a pasos agigantados Los avances en la economía requerían de hombres y mujeres que trabajaran en el campo y en las ciudades. En muy pocas décadas la población aumentó muchísimo. Pero, ¿Cómo fue posible? Lean el siguiente texto Una ley favorable a la inmigración En 1876, durante la presidencia de Nicolás Avellaneda, se promulgó la ley 817 de Inmigración y Colonización. Esta norma rigió la política inmigratoria de los gobiernos siguientes. La ley alentaba la inmigración europea a través de la instalación de oficinas o agencias en Europa para estimular la inmigración en la Argentina, el otorgamiento gratuito de pasajes, el control de los buques que transportaban a los inmigrantes para asegurar la higiene, la seguridad y la comodidad de los viajes, el alojamiento a cargo del Estado, en el Hotel de Inmigrantes durante los primeros días de estadía en el país, el ...

  MATEMÁTICA     Seguimos practicando 1/6 Para leer y recordar Los matemáticos se pusieron de acuerdo en seguir un orden en las operaciones para no obtener resultados diferentes de un mismo cálculo. Si en un cálculo en el que intervienen distintas operaciones no aparecen paréntesis, se deben resolver primero las multiplicaciones y divisiones. 1)     1)     Resolvé estos cálculos. a)        18 x 24 + 21 x 32 = b)        12 + 2 x 8 – 4 = c)         20 + 30 : 10 – 2 = d)        44 -2 x 7 + 15 : 5 =   2)     2)     ¿Cuál o cuáles de estos cálculos dan como resultado 600? a)        1000 – 100 x4 = b)        200 x 2 + 100 x 4 – 50 x 4= c)         (100 + 100) x 5 – (25 + 25) x 8 = ...

   HOLA SEXTO!! Esperamos que todos se encuentren bien. Hoy comenzamos una nueva semana, recuerden que se les envía la tarea para resolver durante toda la semana. Organízate para completarlas. Siempre debes copiar las consignas y resolver las actividades cada una en su carpeta.    Los queremos Seño M. Rosa y Ceci. P del Lenguaje   31/5 Trabajaremos con un nuevo mito “La caja de Pandora”. Lee la lectura con mucha atención   Ahora puedes mirar el video y comparar la historia y saber si es narrada de la misma forma https://youtu.be/OF-7cJwcIf8 Un personaje Mágico 2/6   PEGASO   Pegaso era un caballo que nació de la sangre de Medusa , cuando Perseo le cortó la cabeza.     Vivía en el monte Helicón; al poco tiempo de nacer dio una coz en una roca del monte y en ese lugar surgió una fuente que sirvió de inspiración a los dioses y por eso, desde entonces, las musas lo cuidaban y lo alimentaban en invierno cuando no t...