Matemática, semana 31 al 4/6

 

MATEMÁTICA   Seguimos practicando 1/6

Para leer y recordar

Los matemáticos se pusieron de acuerdo en seguir un orden en las operaciones para no obtener resultados diferentes de un mismo cálculo. Si en un cálculo en el que intervienen distintas operaciones no aparecen paréntesis, se deben resolver primero las multiplicaciones y divisiones.

1)    1)    Resolvé estos cálculos.

a)       18 x 24 + 21 x 32 =

b)       12 + 2 x 8 – 4 =

c)        20 + 30 : 10 – 2 =

d)       44 -2 x 7 + 15 : 5 =

 

2)    2)    ¿Cuál o cuáles de estos cálculos dan como resultado 600?

a)       1000 – 100 x4 =

b)       200 x 2 + 100 x 4 – 50 x 4=

c)        (100 + 100) x 5 – (25 + 25) x 8 =

d)       2 x (250 +100) =

 

3)     3)   Colocá paréntesis donde sea necesario para qué cada igualdad sea verdadera.

a)       36 : 4 + 2 = 6

b)       10 + 8 x 5 – 3 = 26

c)        40 – 2 x 5 + 1 = 28

d)       16 – 6 x 2 + 8 : 2 = 24 

 A seguir practicando 3/6

 
4) Los chicos hicieron diferentes cálculos para obtener el número…

                          6.432.789

 

a)      Carla    6 x 1.000.000 + 4 x 100.000 + 3 x 10.000 + 2 x 1000 + 789 x 100

b)      Ana 6 x 1.000.000 + 4 x 100.000 +3 x 10.000 + 2 x 1.000 + 7 x 100 + 8 x 10 + 9

c)       Lucas 6 x 1000.000 + 432x1000 + 7x100 + 89

d)      Sofía 6 x1000.000 + 43x10.000 + 2x1.000 + 789x10

e)      ¿Quién lo hizo correctamente?

 

5) Indica, sin hacer la cuenta, cuáles de estos cálculos dan lo mismo que

 

     235 x 27=    

a) 27 x 235 =                                                          b) 235 x 3x 9 =

c) 235 x 20 + 235 x 7 =                                          d) 236 x 3 + 235 x 9= 

6) Uní cada división con su cociente y su resto